|
|
Звіт завідувача за 2015-2016н.р.
ЗВІТ завідувач дошкільного навчального закладу за 2015 – 2016 навчальний рік
І. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА Дошкільний навчальний заклад № 2 розпочав функціонування у 1962 році. Групові приміщення забезпечені меблями та ігровим Для заняття дітей створені всі умови, а саме:
2. СКЛАД ВИХОВАНЦІВ За проектною потужністю дошкільний заклад розраховано на 48 місць для дітей від 2 до 6 років. У 2015– 2016 навчальному році укомплектовано 4 вікових групи: - 3 групи для дітей дошкільного віку - 1 група для дітей ясельного віку. У цьому році заклад відвідувало 131 дитини, з них: - ясельного віку – 30 дітей - дошкільного віку – 101 дитини - випущено до школи – 34 дітей За звітний період прийнято – 36 дітей Контингент батьків соціально благополучний, переважають діти з сімей військових (46%), підприємці – 27%, службовці – 27 %. Склад сімей вихованців: повна – 70%, неповна – 28%, багатодітні – 2%.
3. КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ Навчально-виховний процес в дошкільному закладі забезпечують 23 працівника: 12 молодшого обслуговуючого персоналу, 1 медичний працівник, 10 педагогів: вчитель-логопед, практичний психолог, муз керівник, 6 вихователів. Всі педагоги мають вищу освіту. Склад педагогічних працівників по кваліфікаційним категоріям такий: - спеціаліст вищої категорії – 1 педагог - спеціаліст I категорії - 1 педагог - спеціаліст ІІ категорії – 3 педагога - спеціаліст – 5 педагогів У поточному році у закладі працює 1 молодий педагог. Станом на 01.06.2015 р. у закладі вакансії – 0,5 ставки музичного працівника, 3 ставки вихователя. Впродовж звітного періоду намітилась тенденція стабілізації колективу. Адміністрація закладу створює працівникам всі умови для плідної роботи. Завдяки оптимальній обстановці та цілеспрямованому використанню кадрів, роботи колективу ДНЗ відзначається стабільністю та позитивною результативністю.
4. ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ У 2015 – 2016 н.р. Завдання на поточний навчальний рік визначено наступним чином: 1. Забезпечення якісних умов функціонування дошкільного навчального закладу на сучасному етапі з урахуванням вимог та змін в освітній галузі: Створення Концепції та програми розвитку дошкільного навчального закладу на 2012 – 2017 р.р. Організація якісного і повноцінного харчування. 2. Оновлення змісту та якості дошкільної освіти через: Впровадження Базової програми розвитку дитини дошкільного віку та програми «Впевнений старт» для дітей 5-ти років; Виховання у дітей дошкільного віку мотивації до навчальної діяльності та саморозвитку засобами формування оцінно-контрольних дій. 3. Співпраця з батьками вихованців у напрямку формування громадського світогляду дошкільників. 4. Підвищення активної педагогічної позиції педагогів, відкритості інноваціям, здатності творчо змінюватись до вимог сучасності та власного потенціалу. Пріоритетним напрямком роботи залишається турбота про фізичний розвиток дітей, зміцнення та укріплення їх здоров’я. Оновлення змісту та якості дошкільної освіти відбувається через набуття кожною дитиною навичок здорового способу життя шляхом освоєння нових здоров’язберігаючих технологій. На постійному контролі у адміністрації ДНЗ знаходиться дотримання санітарно-гігієнічних вимог до умов та режиму виховання дітей. Для здійснення оздоровчої роботи у ДНЗ створені задовільні умови. Активне та систематичне впровадження оздоровлю вальних технологій у освітньо-виховний процес дозволило покращити стан здоров’я, моніторинг якого регулярно здійснює медична служба. Аналізуючи роботу ДНЗ по захворюваності дітей слід відмітити,що пропущено по захворюванню дитиною за рік 9 днів, кількість дітей не хворіючи за рік 28. У ДНЗ впроваджується комплекс спеціальних заходів у період сезонного підйому захворюваності. Проблемою залишається захворюваність після вихідних днів та свят.
1. ЯКІСТЬ РЕАЛІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ.
Для ефективного вирішення проблем навчання та виховання дітей педагоги перебувають у постійному творчому пошуку, експериментують та впроваджують сучасні перспективні програми та методики. Протягом 2015 – 2016 навчального року педагогічний колектив працював над такими річними завданнями: 1. Формування якісного рівня патріотичного виховання засобами інтегрованої освітньої діяльності; 2. Удосконалювати роботу щодо формування мовленнєвої компетентності дитини шляхом застосування комплексу методів та прийомів в ізних видах діяльності. 3. Забезпечення наступності в реалізації завдань духовного і морального. трудового та фізичного виховання між дошкільною і початковою ланками освіти. Протягом навчального року було проведено 4 педагогічні ради, 2 семінари, внутрісадкові відкриті заходи (Заняття, розваги, свята). Моніторинг рівня засвоєння вимог базової програми дітьми всіх вікових груп є головним показником роботи педагогів та усього колективу у цілому. За результатами діагностики дошкільників по засвоєнню програми з 96 обстежених дітей ( старші, середні та молодші дошкільники) мають загальні рівні: Високий рівень – 21 % Достатній рівень – 37 % Середній рівень – 36 % Низький рівень – 6 % Головною метою роботи колективу дошкільного закладу є виховання дитини,здатної продовжувати навчання впродовж усього життя, досягати успіху. Адміністрація закладу організовує вивчення готовності дітей до шкільного навчання. В дошкільному закладі діє творча група. До складу творчої групи ввійшли такі педагоги: - Левіна О.І., вихователь - Лошицька В.В., вихователь - Верещак Т.В., вихователь - Пісковець Л.В., муз. керівник - Кудина С.М., вихователь- методист, Творча група протягом року працює над темою "Патріотичне виховання у контексті розвитку духовного потенціалу особистості дитини дошкільного віку"(розробка методичних рекомендацій щодо використання нових форм патріотичного виховання. Оформлення дидактичних ігор та вправ. Створення інформаційного куточка, підбір літератури). В ДНЗ проводились конкурси: "Кращий національний куточок", "Найкращій дидактичний посібник з розвитку мовлення", "Кращій квітник". На базі ДНЗ відбувся міський семінар вчителів - логопедів. Педагоги закладу брали участь у професійних конкурсах: - у міському конкурс "Моє краще заняття з мультимедійною презентацією для дітей старшої групи" вихователь старшої групи "Барвінок" Лошицька В.В.( заняття "Віночок вити - життя любити") - лауреати. - Організація навчання вчителів за програмою Intel "Навчання для майбутнього" - було подано 2 заявки. Вихователі Пригода О.А. та Лошицька В.В. отримали сертифікат за даною програмою. Web - сайт закладу - bordnz.klasna.com, постійно оновлюється та доповнюється інформацією. Створенна сторінка в facebook.com//borispoldnz2.
1. УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАВІДУВАЧА ДНЗ, Безпосереднє керівництво ДНЗ № 2 здійснює управління освіти Бориспільської міської ради. До складу органів самоуправління дошкільного закладу входять: - батьківські комітети груп; - профспілковий комітет; - педагогічна рада; - загальні збори батьків та членів трудового колективу; - комісія з ОП та ТБ; - пожежно-технічна комісія. Управлінські рішення та дії завідувача ДНЗ у поточному році були спрямовані головним чином на забезпечення працездатності колективу виконання річних завдань: 1. Комплектація штатів у відповідності до затвердженого штатного розпису; 2. Складання бюджетного запиту на 2016 рік; 3. Організація роботи щодо охоплення навчанням дітей 5-річного віку та обліку дітей у мікрорайоні. Розуміючи важливість даної роботи, завідувач безпосередньо керує нею. За наслідками обліку дітей у закладі спланована та реалізується робота з батьками у напрямку підвищення їх педагогічних знань, озброєння методами навчання та виховання дітей у сім’ї. 4. Організація роботи із зверненнями громадян є важливою складовою управління закладом. Впродовж звітного періоду письмових звернень надійшло 46. На особистому прийомі у керівника було 53 особи. Головними питаннями, які порушені під час бесід є працевлаштування та оформлення дитини до ДНЗ. 5. Організація морального та матеріального заохочення працівників, які добросовісно виконують свої обов’язки, працюють творчо є невід’ємною складовою успішного управління закладом. 6. Організація роботи з батьками та громадськістю з метою залучення їх до управління закладом, пропагування відкритості та прозорості відбувалась через раду ДНЗ.
7. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З СІМ’ЯМИ ВИХОВАНЦІВ. Взаємодія з сім’ями вихованців на протязі року є одним з пріоритетних напрямків діяльності закладу. Дошкільний заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та оздоровлення дітей. Педагогічний колектив організував для цього різні активні форми співпраці: - батьківські збори; - індивідуальні консультації різних спеціалістів; - виготовлення саморобок разом з дітьми; - участь у святах; - драматизація казки за участі батьків. 8. СОЦІАЛЬНА АКТИВНІСТЬ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ. Працівники дошкільного закладу займають активну соціальну життєву позицію та привчають дітей з дошкільного віку розуміти соціальну значимість участі у заходах різного рівня. Впродовж 2015 -2016 навчального року педагогічний колектив приймав участь у: - міський конкурс "Драматизація казки" - Міський конкурс на кращий науково-методичний збірник навчальних закладів ; - Участь у п’ятій міжнародній виставці досягнень в інноваційній модернізації національної освіти – диплом; - Міському святі до Дня міста; - Міський конкурс на краще заняття з використанням мультимедійних технологій. 9. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ У ДНЗ. Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Організація харчування ведеться відповідно Інструкції з організації харчування дітей, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 року № 298/227. У ДНЗ працює досвідчений, висококваліфікований медичний персонал та кухарі. Про їх роботу говорять результати – за цей навчальний рік перевірок СЕС грубих порушень санітарного стану приміщень та харчоблоку, а також порушень відповідності нормам калорійності харчування дітей не виявлено. Виконання натуральних норм харчування за 2014 рік по всіх основних продуктах (м'ясо, масло, риба, овочі, соки, крупи, цукор) 100%. Найважливішою умовою правильної організації харчування дітей є суворе дотримання санітарно-гігієнічних вимог до харчоблоку та процесу приготування і зберігання їжі. З метою профілактики кишкових захворювань працівника суворо дотримуються встановлених вимог до технологічної обробки продуктів, правил особистої гігієни. Результатом є відсутність зафіксованих випадків отруєнь і кишкових захворювань дітей та відсутність зауважень з боку СЕС, У закладі харчуються діти пільгових категорій: - безкоштовно: діти загиблих воїнів АТО – 1 - малозабезпечені – 2 - багатодітні сім’ї – 5 Кількість дітей, які протягом року отримували дієтичне харчування: 5 дітей – 2% від загальної кількості дітей.
10. РОБОТА ПО ЗМІЦНЕННЮ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ ДНЗ. Дошкільний заклад є комунальним закладом, тому матеріальне та фінансове забезпечення гарантує місцевий бюджет. Завдання адміністрації полягає у оптимальному його прогнозуванні, плануванні та цільовому використанні. Питання господарської роботи є найскладнішим у роботі керівника так, як на вирішення його потрібні кошти. Фінансово-господарська діяльність закладу здійснюється згідно кошторису, сформованого Бориспільською міською радою. Фінансові асигнування на 2015 рік заплановано лише на захищені статті і лише частково на утримання дошкільного закладу. У звітному періоді за кошти місцевого бюджету було придбано: - миючі засоби – 13 700 грн.; - господарчі товари – 5 700грн.; - медикаменти – 600 грн. - канцтовари - 3 тис. грн. - рушники, халати - 7 300 грн. - посуд -14 800 грн. - продукти харчування – 133 тис.грн. - шафи для роздягання - 16 500 грн. - оплата теплопостачання – 178 тис.гр. - оплата водопостачання – 20,6 тис.гр. - оплата природного газу – 20,3 тис.гр. Велику допомогу закладу надають військова частина А-2215 (командир частини Філатов Дмитро Володимирович), а саме у благоустрої території: вивіз сміття, косметичний ремонт харчоблоку). Я вдячна батькам, які допомагають нам у проведенні ремонтних робіт у групах, на території ДНЗ, створюють затишок та комфорт для дітей. Поступове осучаснення предметно-просторового середовища закладу, його розвиток можливий тільки за умов засвоєння нововведень, бачення власної перспективи розвитку, плідної співпраці усіх учасників навчально-виховного процесу. ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
|
обладнанням, мають сучасний інтер’єр. Розвивальне середовище дитячого садка організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям.